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segunda-feira, 25 de abril de 2011
O pacote de biscoito (Dinâmica)
Trabalhar os objetivos:
* solidariedade;
* respeito;
* limites
* conhecer o outro, antes de pensar em reclamar...
Observe se você não está comendo o biscoito do outro...
Certo dia uma jovem estava na sala de embarque do aeroporto, à espera de seu vôo. Enquanto esperava, comprou um livro e um pacote de biscoito. Sentou-se numa poltrona par descansar e ler em paz. Ao lado dela sentou-se um homem.
Quando ela pegou o primeiro biscoito, o homem também pegou um. Ela ficou indignada, mas não disse nada. Pensou consigo mesma: “Mas que ‘cara de pau’! Se eu estivesse mais disposta, seria capaz até de lhe dar uma bela lição para que ele nunca mais se esquecesse...”
A cada biscoito que ela pegava o homem também pegava um. Ela ficou muito enfurecida, a tal ponto que não conseguia reagir. Restava apenas um biscoito e ela pensou: “o que será que esse abusado vai fazer agora?”. Então o homem dividiu o biscoito ao meio, deixando a outra metade para ela. Foi o máximo para ela, já chegara ao auge da sua raiva. Pegou o seu livro e as suas coisas e dirigiu-se ao avião.
Quando se sentou confortavelmente, para sua surpresa, constatou que o seu pacote de biscoito estava intacto dentro da sua bolsa. Sentiu muita vergonha, pois quem estava errada era ela e já não havia mais tempo para pedir desculpas. O homem dividira seu biscoito sem qualquer problema, ao passo que isso a deixara muito transtornada.
Você respeita o limite do outro ou invade seu espaço sem se dar conta disso? Observe se o seu biscoito que você está comendo atualmente é do seu próprio pacote.
Cuidado: você pode está comendo um biscoito que não seja do seu pacote!
Muitas vezes na família, no trabalho, na comunidade... invadimos o espaço do outro, achando que é nosso espaço, e nem nos damos conta disso. Nesse momento dê uma olhadinha no seu pacote de biscoito e busque ter a certeza se ele lhe pertence mesmo.
Discussão:
Forme a sala em trios e peça que os alunos comentem o que acharam do texto e argumentem acerca da idéia central dele.
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